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家政・福祉・保育を学び、幸せな暮らしを支える専門家へ私たちの暮らしの柱である「衣・食・住」、そして近年ますます重要性が高まっている「福祉」、多様な対応が求められる「保育」をキーワードに、家族・消費生活など幅広い知識と技術を修得するのが、家政福祉学科です。自由度の高いカリキュラム構成になっているため、興味のある分野に絞って学ぶことも、複数の分野をバランスよく学ぶことも、どちらも可能です。多彩な資格を取得できるのも魅力です。 将来像～卒業生の活躍 家政福祉学科で学んで、社会で活躍している先輩たちを紹介します。※記事はすべて取材当時のものです 国保直営総合病院 君津中央病院　医療ソーシャルワーカー、社会福祉士 大倉 茜さん 2015年3月卒業 筑波大学附属聴覚特別支援学校　中学部 教諭 奈良 歩さん 2018年3月卒業 明治安田生命保険相互会社　総合営業職 土屋 彩乃さん 2018年3月卒業 一覧を見る 4年間の学び 大学4年間でどんなことが学べるの？家政福祉学科で学ぶ内容をご紹介。 1年次 家政・福祉・保育に関する基礎を学び、興味の方向性を探る 多彩なカリキュラムを自由に組み合わせて、興味のある分野を深く学ぶ。 2~4年次 多彩なカリキュラムを自由に組み合わせて、興味のある分野を深く学ぶ 多彩なカリキュラムの中から、自身の興味や関心に応じて自由に科目を選択し学べます。 将来像 家庭科教諭をめざすタイプ教員免許の取得に必要な教育系科目を中心に、家庭科教諭として必須の生活全般に関する知識を横断的に身につけます。社会福祉士をめざすタイプ社会福祉士の資格取得に必要な科目を中心に、自ら関心のある衣・食・住、家族・家庭、生命・環境などの分野についての学びを深めることもできます。保育士をめざすタイプ保育所をはじめ、児童養護施設、障害児施設、病院などでも活躍することができます。ベビーシッターの資格も取得して、様々な社会的ニーズに応じた保育のスペシャリストをめざすこともできます。暮らしのさまざまな分野を総合的に学ぶタイプ人びとの暮らしに関わるさまざまな分野をバランスよく学び、生活全般に精通したスペシャリストをめざします。 学びのポイント 幅広い領域から、興味の対象を選べる。学科の学びのポイントをご紹介。 幸せな暮らしを支える知識・技術を備えた、専門家を育成子どもから高齢者まで、人生を軸に家政・福祉・保育の分野を学びます。「福祉の視点を持つ家庭科教諭」「衣・食・住など生活全般についての知識と技術を 持つ保育士・社会福祉士」など、ユニークなスペシャリストへの道が拓けます。幅広い領域から、学ぶ分野を選択できる関心の高い分野、将来の進路に関連する分野などから自由に科目を選択。「衣・食・住」「福祉」「保育」「家族」「消費生活」などの領域から組み合わせて、自分の興味、関心を深く掘り下げ、資格につながる専門性を高めます。実験や実習で体験的に学べる実験や実習、演習など、体験的な科目を豊富に用意。理論を学ぶ授業を受けた上で、これらの体験的な科目を受講することによって、より実りある学びを実現します。必要な知識と技術に加え、高い実践力が身につくように工夫されています。多様な資格にアプローチできる家庭や暮らし、福祉の専門家としての未来をひらく多彩な資格取得をめざせます。家庭科教諭（中学校・高校）、フードスペシャリスト、日本茶アドバイザーの 他、国家資格である社会福祉士、保育士を取得し、相談援助や保育の専門家として活躍できます。 ピックアップ！授業紹介 実習や体験学習など、家政福祉学科ならではの授業をご紹介。 家政福祉学科の授業紹介 （画像をクリックまたはタップすると別ウィンドウでPDFが開きます） 家政・福祉・保育を3本の柱にする家政福祉学科。家庭科教員、社会福祉士、保育士をめざすための授業の他、フードスペシャリストや福祉住環境コーディネーターの資格取得のための授業なども開講されています。以下は家政福祉学科の特徴的な授業です。 家政系科目 「基礎調理学実習Ⅰ」（1年次・選択科目） 「調理学演習」（3年次・選択科目） 「被服構成学実習Ⅱ」（3年次・選択科目） 「食品官能評価演習」（3年次・選択科目） 「フードデザイン演習」（3年次・選択科目）社会福祉士系科目 「社会福祉概論Ⅱ」（1年次・選択科目） 「地域生活創造演習」（1年次・選択科目） 「ソーシャルワーク実習指導Ⅰ」（2年次・選択科目） 「相談援助実習指導Ⅱ（ソーシャルワーク実習指導Ⅱ）」（3年次・選択科目） 「就労支援と更生保護」（3年次・社会福祉士課程科目） 「相談援助演習Ⅴ」（3年次・選択科目） 「ユニバーサルデザイン演習」（4年次・選択科目）保育系科目 「保育体験演習Ⅰ（保育所）」（1年次・選択科目） 「保育体験演習Ⅱ（施設）」（1年次・選択科目）① 「保育体験演習Ⅱ（施設）」（1年次・選択科目）② 「保育体験演習Ⅱ（施設）」（1年次・選択科目）③ 「こどもの文化演習B」（1年次・選択科目） 「こどもの食と栄養」（2年次・選択科目） 「保育体験演習Ⅲ」（2年次・選択科目） 「保育内容 表現」（2年次・保育士課程科目） 「保育の計画と評価」（2年次・選択科目） 「乳児保育Ⅱ」（2年次・選択科目） 「障害児保育Ⅰ」（2年次・選択科目） 「こどもの生活と遊びC」（2～4年次・選択科目） 「こどもの生活と遊びD」（2年次・選択科目）家政福祉学科 全員に共通する科目 「基礎ゼミ」（1年次・必修科目） 「卒業研究」（4年次・必修科目） 基礎調理学実習Ⅰ・Ⅱ日本・中国・西洋料理の日常的な献立をテーマに、調理器具の正しい使い方、食材の基本的な扱い方、下処理、加熱法、だしの基本、調理による変化などを学び、基本的な調理技術の向上を図ります。 被服構成学実習Ⅱ浴衣の制作を通して、和服の構造と寸法設定、縫製法、着装法、収納法を学び、立体構成の衣服との違いを理解します。授業の最終回では着装のしかたも学び、洋服とは異なった動作性を確認します。 被服製作実習「被服製作実習」は家政福祉学科 児童福祉コースの授業です。保育に適したエプロンを制作し、それを身にまとい保育実習に臨みます。他にも実際に離乳食や幼児の間食を調理する授業など、家政学部 家政福祉学科で養成する保育士ならではの様々な講義や実習があります。 社会福祉概論Ⅰ1年生の必修科目で、社会福祉とは何か、社会福祉発展の歴史、福祉分野を支える人々と資格、児童・高齢者・障害者・低所得者の福祉、自立・自己決定・生活の質といった重要な考え方などを総合的に学びます。 卒業論文・卒業制作 大学４年間で学んだ集大成。卒業論文・卒業制作の取り組みをご紹介。 4年次には、4年間の集大成として、専門の教員から指導を受けながら、卒業論文に取り組みます。ここでは卒業論文のタイトルの一部をご紹介します。 令和元（2019）年度 卒業論文タイトル一覧大沼良子ゼミ大沼良子教授のプロフィールはこちらから キラキラネームに対する女子大生の意識調査 女子大生の小学校高学年期の遊びについて 東京都23区における子育て支援 大人と一緒の食事が子どもの偏食傾向に及ぼす影響 教職課程を履修している学生の実習・進路に対する考え佐藤有香ゼミ佐藤有香准教授のプロフィールはこちらから 女子大学生におけるスマートフォン育児に対する意識について 女子大学生の子育て意識と親準備性について 朝食欠食を促す要因に関する文献研究‐幼児・児童・生徒を対象にして‐ 幼少期のお弁当体験と女子大学生の食生活との関連について モバイルゲームにおける男女間のプレイスタイルの違いについて 女子大学生における子どもの携帯電話利用の意識について 乳幼児期の読み聞かせに対する父親と母親の意識の違いについて大石恭子ゼミ大石恭子准教授のプロフィールはこちらから コロッケの衣の品質評価‐再加熱時の霧吹きの影響と加熱機器による違い‐ メレンゲの起泡状態がケーキの膨化に及ぼす影響 食物アレルギー対応マフィンの膨化特性と嗜好性に関する研究 各種調味料浸漬が肉の軟化に及ぼす影響 ゴーヤハンバーグの下処理による苦味軽減効果について 家庭科教材におけるアレルゲンフリーハンバーグ調理の検討 だし利用を促すための家庭科授業における工夫―簡易だしを用いた食味評価― もち性大麦を用いた米飯の評価池谷真梨子ゼミ池谷真梨子助教のプロフィールはこちらから 女子大学生の和食の摂取状況と伝承に対する意識 女子大学生の朝食状況とその内容に関する研究 女子大学生の飲料費の実態および飲料のゴミに対する意識岡本由希ゼミ岡本由希准助教のプロフィールはこちらから 茶の利用の変遷と茶におけるペアリング 女子大学生のコーヒー・カフェインの摂取状況について 沖縄県のブクブクー茶について　―歴史と利用を中心に― 中国茶を用いた料理の嗜好性 宇治茶、静岡茶、狭山茶の生産の歴史と茶の嗜好調査 女子大学生におけるカフェイン含有飲料の摂取状況 緑茶ペットボトル飲料の消費実態について 茶とマイボトルの関係　―歴史と利用状況について―佐藤宏子ゼミ佐藤宏子教授のプロフィールはこちらから 和洋女子大生の主観的家族認識－誰を家族ととらえるか－ ペットの家族化と供養の現状 亀有地域におけるコンテンツツーリズム 都道府県の公式ゆるキャラの研究 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在学中にめざせる免許・資格をご紹介。 社会福祉士国家試験受験資格　/　中学校教諭一種免許状（家庭）　/　高等学校教諭一種免許状（家庭）　/　児童指導員（任用資格）　/　准学校心理士　/　社会福祉主事（任用資格）　/　学校図書館司書教諭（任用資格）　/　司書（任用資格）　/　博物館学芸員（任用資格）　/　ピアヘルパー受験資格　/　フードスペシャリスト受験資格　/　日本茶アドバイザー　/　色彩検定®（資格取得支援）　/　福祉住環境コーディネーター検定（資格取得支援）など さらに詳しい情報は「めざせる免許・資格」で紹介しています。めざせる免許・資格先輩たちの就職活動レポートも紹介しています。就職活動レポート 学科Q&A 学科に関するよくあるご質問。 どのような保育士を養成するのですか？ 家政福祉学科の児童福祉コースでは、家政と福祉の両分野を学べるカリキュラムが特長です。調理実習では子どものおやつを作ったり、食育についての知識を深めることができます。また病児保育や障害児保育など、多様な暮らしに応じた保育士養成をめざします。 社会福祉士とはどのような資格ですか？ 福祉に関する相談に応じ、助言、指導、サービス調整などを行う専門職です。国家資格を持ったソーシャルワーカーとして、多様な分野で活躍できます。 複数の免許・資格を取得したいのですが、どんな組み合わせが考えられますか？ 家庭科教諭と保育士、社会福祉士と保育士、家庭科教諭とフードスペシャリストや司書教諭の組み合わせなどが可能です。また、社会福祉士とフードスペシャリストや日本茶アドバイザーの取得を同時にめざすことも可能です。 高校で学んでおいたほうがよい科目はありますか？ 家庭科に興味・関心をもち、基礎的学力をバランスよく身に付けておくことが重要です。あわせて、地域や社会とのつながりに関心をもって、ボランティア活動等に参加することを勧めます。 4年間で、どのような知識・能力が身につきますか？ 安心できる暮らしの実現をめざす「衣・食・住」「福祉」「保育」を学び、家族、消費生活、環境も含めた多彩な領域の知識と技術が身につきます。 児童福祉コースの就職先にはどんなところがありますか？ 保育所をはじめ、児童養護施設や乳児院、障害児施設などでの施設保育士としての就職先があります。また、病院内や企業の保育所などで、子どもと保護者を支援する保育士として働くことも可能です。 研究室・ゼミ 研究室・ゼミに所属する家政福祉学科の教員をご紹介します。 一覧を見る このサイトについて プライバシーポリシー ソーシャルメディアポリシー 関連リンク 和洋学園について サイトマップ Copyright © 2022 Wayo Women's University , All Rights Reserved.