188betstudio

研究者情報 研究者情報TOP > 手塚　千尋 （最終更新日 : 2024-04-25 10:57:19） テツカ　チヒロ TETSUKA Chihiro 手塚　千尋 所属 明治学院大学 心理学部 教育発達学科 職種 准教授 業績 学歴・取得学位 職歴 所属学会 著書・論文歴 学会発表 研究課題・受託研究・科研費 資格・免許 学歴・取得学位 2009/04～2013/03 兵庫教育大学大学院連合 学校教育研究科 教科教育実践学専攻 博士 修了 博士（学校教育学） (教科教育学) 職歴 2022/04/01 ～ 明治学院大学 心理学部 教育発達学科 准教授 2019/04/01 ～ 2022/03/31 明治学院大学 心理学部 教育発達学科 専任講師 所属学会 2009 ～ 美術科教育学会 2022/04 ～ ∟ 理事（総務部） 2009 ～ InSEA(International Society for Education through Art) 2008 ～ 公益社団法人　日本美術教育連合 2018/04 ～ ∟ 運営委員 全件表示（13件） 著書・論文歴 論文 イタリアのインクルーシブアート教育の現状調査ーミラノ・ヴィヴァイオ中学校 日本美術教育研究論集 57,191-198頁 (共著) 2024/03 著書 Walking and discovering in school: Five visual art practices in primary school using visual a/r/tographic inquiry Visual methods, a/r/tography & walking in educational research,302-325頁 (共著) 2023/12 論文 Arts-Based Research:芸術に基づく探究過程と学習モデルの検討 日本科学教育学会年会論文集 47,253-254頁 (単著) 2023/09 論文 教員養成課程の学びをつなぐ幼児向けアートプログラムの共同開発 日本教育工学会論文誌 46 (Suppl.),85-88頁 (共著) 2022/12 著書 ABRから始まる探究（1）高等教育編　アートベース・リサーチがひらく教育の実践と理論 (共著) 2022/03 全件表示（37件） 学会発表 2024/03/02 探究的な活動としての「ABR×フィールドワーク×展示づくり」教員養成課程学生を対象としたワークショップ型学習環境デザインの実践－ (第46回　美術科教育学会) 2024/03/02 イタリアの美術館におけるアクセシビリティに関する調査研究－視覚障害における多感覚鑑賞及び「みんなの美術館“Museo per tutti”」プロジェクトを中心に－ (第46回　美術科教育学会) 2023/10/08 イタリアインクルーシブアート教育の現場調査ーミラノ・ヴィヴァイオ中学校の場合ー (第57回日本美術教育研究発表会) 2023/09/23 イタリアの美術館におけるアクセシビリティの概念に関する研究Ⅰ ―非営利団体L’abiritàによるプロジェクト‟Ｍuseo per tutti ”に関するインタビュー調査― (第62回　大学美術教育学会) 2023/09/24 教員養成系大学における"感覚をひらく"ことを目的とした芸術系カリキュラムの試案 ―大学間交流による展覧会プロジェクトを通して― (第62回　大学美術教育学会) 全件表示（24件） 研究課題・受託研究・科研費 2022/04 ～ 問題解決型PBLを導入した広領域STEM+Aの授業モデル・評価に関する発展的研究 基盤研究（Ｂ） 2022/04 ～ 特別支援学校在学中と卒業後を接続するアートベース・プログラムの開発と構築 基盤研究（Ｂ） 2021/04 ～ 視覚障害及び同重複障害児者が主体的に学ぶインクルーシブ・メディアアート教材開発 基盤研究（Ｂ） 2020/12 ～ アートベース・ペダゴジーの教員養成プログラム開発とリサーチハブ構築による社会実装 国際共同研究 国際共同研究加速基金（国際共同研究強化（B)） 2018/04 ～ 2021/03 インクルーシブアート教育論及び視覚障害等のためのメディア教材・カリキュラムの開発 基盤研究（B） 全件表示（7件） 資格・免許 2009/03 幼稚園教諭専修免許 2009/03 小学校教諭修免許 2009/03 中学校教諭専修免許（美術） 2009/03 高等学校教諭専修免許（美術） Copyright © Meiji Gakuin University All rights reserved -->