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また、多くの思い出もできました。クラスが団結し、成功に導いた体育祭や文化祭、民泊を通して現地の方と触れ合った沖縄での修学旅行、仲間とともに一つの目的に向かって努力、工夫を重ねたクラブ活動など、皆さんにとっては、かけがえのない財産になるでしょう。 しかし、もっと大きな財産。それは、皆さんが、授業で身に着けた、専門的な知識や技術、そして生活指導から学んだ「挨拶」や「ルールを守る」といった力です。 卒業生の皆さんには、この「工業高校ならではの力」を基に、四月からの新しいステージで、おおいに活躍をして欲しいと願っています。 さて、今日は、新たな世界に羽ばたく皆さんに、はなむけの言葉として、「これからの社会を生きぬいていく」うえで大切なことを二つ、話したいと思います。 まず一つめは、皆さんが生きていくこれからの時代においては、「人間だからこそできること」言い方を変えれば、「人間にしかできないこと」それができる人材が必要とされるようになってくるということです。 今、社会はもの凄いスピードで進化し続けています。 以前は店に行かないと買えなかったものが、ネットショップで簡単に買うことができる。もしかしたら将来、 物を販売する店がなくなる時代が、来るかも知れません。自動車が、自動運転で走行し、運転手がいらなくなる時代もそう遠くなさそうです。イギリスの大学でまとめられた調査によると、今後、十年から二十年後には、今ある職業の半分近くは、人工知能とロボットが代わりをするようになり、人の職業はどんどん減ってくるだろうと予測されています。 皆さんが高校時代に身に付けた「ものづくり」の基本的な知識と技能は、とても重要な能力の一つであり、今後も社会から必要とされ、大切にされていくものであることは間違いありません。しかし、これからの時代を生きぬいていくためには、それに加え、「人だからできること」、言い換えるとするならば「ロボットにはできないこと」ができる力が必要になってくるのです。 たとえば、「人が喜ぶもの、必要なものは何かを考えて、より良い製品を考えること」また、「仲間のみんなと知恵を出し合い、協力してなにかをすること」、あるいは「自分が作った製品の良さを表現したり、わかりやすく説明したりすること」などは、ロボットにはできません。人間は、人工知能やロボットにはできない素晴らしい能力をもっています。皆さんには是非とも、将来の仕事や生活において、プログラムされたことしかできない「ロボット」ではなく、自分の力で物を考え、判断し、表現できる人材になって欲しいと思います。 大切なことの二つめ。それは、常に将来に夢を持ち、その実現に向け、ゆっくりでも良いのでコツコツと自分の力で前に進むことです。 もうすぐ春がきます。春になると桜の花が一年に一度の美しい花を咲かせます。その美しさゆえ、木の周りには多くの人が集まり、桜の木は主人公になります。しかし、やがて花びらが散ると、人々は気にも留めなくなる。 しかし桜が、次の年にまた美しく咲くことができるのは、見向きもされない暑い夏も寒い冬も、しっかりと根を伸ばし、踏ん張りながらも春を待っているからです。 皆さんも、これから進学したり、就職したりする中で、うまくいくことばかりではありません。むしろ、最初はうまくいかない事の方が多いと思います。 しかし、決して逃げることなく、目標に向かって、目の前のハードルを自分の力で一つひとつ超えていけば必ず夢は叶うはずです。 壁にぶつかった時、自分自身の弱い面、欠点ばかりに目をやり、「自分には無理」と決めつけるのではなく、自分の力を信じ、自分の得意なところを活かして「自分ならできる」という前向きな考えで乗り切ってください。 終わりになりましたが、本日、ご列席いただきました ご来賓の皆様、保護者の皆様に重ねてお礼を申しあげますとともに、今後とも本校教育にご理解ご協力を賜りますようよろしくお願いします。 卒業生の皆さん。 今後、就職、進学とそれぞれの道を歩むことになりますが、どのようなステージにおいても、茨木工科高校の卒業生であるという誇り、高い志を持って活躍してください。 君たちの活躍をお祈りして、式辞といたします。 平成２９年３月１日 大阪府立茨木工科高等学校 校長 田 尻 肇 (さらに…)--> Posted in 校長室だより | Comments Closed--> ３学期始業式の講話を掲載いたします。 2017-01-10 校長室だより ここに科学の力あり ■ ３学期始業式 講話（1月10日）■ 新年明けましておめでとうございます。 新たな1年が始まりました。このように３学年が一堂に会して式典をおこなうのもこれが最後の機会となりました。３年生にとってこの次は卒業式になります。2学期の終業式にも話をしましたが、今年はそれぞれにとって、昨年とは大きく環境が変わり、新たなステージでチャレンジをする1年になります。年の初めにこの1年の目標や夢、1年後に成長した自分の姿をしっかりと描いてください。 さて、昨日は成人の日でした。テレビのニュースでは各地で行われた成人式の様子が伝えられていましたが、その中で１８０度異なる成人式の様子が映し出されていました。まずは、熊本県益城町での成人式。昨年３月に大地震で甚大な被害を受けた地域です。３２２人が参加した成人式では町長が「復興の一員として力を貸してほしい」と述べられ、これに対し新成人の代表が「自分に何ができるかを考え、自覚と責任を持ち社会に貢献できる人間になるよう努力します」と宣言していました。同じく５年前に震災で多くの仲間を失った東北の若者は「ここまで生きてこれたことについて、感謝をしたい。そして命を落とした人たちのためにも強く生きていきたい」といったような言葉を述べていました。どちらの若者にも共通することは、大人としてそして社会の一員として、「自分の幸せ」だけでなく「人の幸せ」をイメージしていることでした。 おそらく、彼らは震災にあった時、いろいろな人たちから支援を受けたり、お互いが助け合う中で、手を差し伸べられる喜びや心強さを実感し、今度は自分たちが自分の幸せだけではなく、人の幸せのために力を注ぎたいという思いにかられたのではないでしょうか。 ところが一方、残念な成人式の様子も伝えられました。茨城県つくば市の成人式では数名の若者が、市長の挨拶中に椅子を投げようとしたり、ステージに上がろうとしたりして暴れ、開始１５分で式が中断しまいました。しかも、その中の一人はテレビの「みんなに迷惑をかけたことをどう思うか。」とうインタビューに対し「俺が楽しかったら良い。俺が主役。」と答えていました。その成人式には多くの新成人が出席していました。本人も家族もずっと前から楽しみにしていたことと思います。中には、いろいろなことがあって特別な思いで迎えた人もいるでしょう。ところが、この残念な若者には２０歳にもなってそれをイメージする力がついてないのです。「自分」というものを「人との関係」や「社会の一員」として考える力、自分の行動によって他の人がどうなるかをイメージする力を持っている人は、社会にとってプラスの行動をします。ところが、人のことを考えず、自分さえ良ければ良いという考えの人はマイナスの行動をとるのです。授業中や集会で私語をして聞きたい人の邪魔をする行動も、自分のことしか考えていないマイナスの行動です。 「人の気持ちをイメージする力」は学校の授業で教えてもらうものではありません。 まずは、自分がしてもらっているいろんなことに感謝の気持ちを持つこと。そうすれば、自分がしてもらって嬉しいことを人にしてあげることができる人になれるはずです。 ぜひ、皆さんには「自分のこと」だけではなく周りのことを考えることのできる人に成長して欲しいと思います。 最後に、この3学期は進級、卒業に向けて大切な時期です。 ３年生は、授業が残り１５日しかありません。ほぼ２週間です。マラソンで言えば競技場に入ってきて、まさにゴールが目の前にある状態です。高校生活の締めくくりとして最後までしっかりと走り、しっかりとゴールして欲しいと思います。 １・２年生も学年末テストまで２２日しかありません。まだまだゴールではありませんが、ぜひともここにいる全員が、一つ上の学年へしっかりとバトンをつないでください。 とにかく、進級・卒業が危ぶまれる人は、まず明日からの授業１時間１時間を大切にすることが大事です。また、余裕がある人も、自分さえ良ければという自己中心的な考えではなく、周りの友だちの中に「今頑張らなくてはならない人」がいることを頭に置きながら、クラス全員が進級卒業できるための授業の雰囲気づくりに協力をしてください。 (さらに…)--> Posted in 校長室だより | Comments Closed--> ２学期終業式の講話を掲載いたします。 2016-12-26 校長室だより ここに科学の力あり ■ ２学期終業式 講話（12月22日）■ この2学期も多くの生徒が、様々な場面で活躍をしてくれました。 部活動においては、自転車競技部、機械研究部が全国大会に出場したのをはじめ、実業総体や市民大会、茨工祭においても日頃の練習の成果を発揮してくれました。 また、それぞれのクラスや学年においても思い出に残る2学期であったと思います。 1年生は全クラスが体育館で行うという取り組みに初めてチャレンジし、ステージイベント、モザイクアート、縁日など、クラスが協力しながら取り組んでいました。 また2年生にとっては、上級生が引退したことで部活動の中心となったり、様々な検定試験にチャレンジしたり、修学旅行で北海道に行きクラスで楽しい思い出をつくるなどという本当に充実した2学期だったと思います。さらに、3年生にとっては、進路実現のための就職試験や入学試験などにそれぞれが全力でチャレンジした人生のターニングポイントといえる大きな意味を持った2学期でした。まだ、これから試験がある人も数名いますが、ほとんどの生徒は新しい進路が決まりました。来年は、それぞれ新しいステージで活躍する1年になります。高校生として最後となる正月に、新たな挑戦に向け自らの目標をしっかりと立てて欲しいと思います。 さて、今日は最近感じている２つの事について話をしたいと思います。まずは、挨拶です。私は朝15分ほど通用門に立っています。挨拶をすれば、ほとんどの生徒が挨拶を返してくれていたのですが、最近感じることは、少しずつではあるけども生徒の方から挨拶をしてくる場面が多くなったということです。とても嬉しいことです。もちろん、自分自身が挨拶をしてもらうことの嬉しさもありますが、茨木工科高校という集団の成長が何よりもの喜びです。ネット社会と言われる今、メールやSNSを通じて繋がる場面はとても多くなりました。でも、本当の繋がりとは顔を合わせて挨拶をしたり言葉をかわすことで生まれてくるものだと思います。挨拶ができるということは、相手を尊重する、思いやる、人と繋がろうという気持ちの現れです。ぜひ、心から自然に挨拶ができる人間になって欲しいと思います。 ２つ目は、授業についてです。10月から12月にかけていろいろな授業を見て回りました。そこで感じたことは、クラスや教科によって生徒の取り組みに大きな差がある事です。中には、先生と生徒の気持ちが一つとなって集中しながら行われている素晴らしい授業もありました。生徒が真面目に授業を受け、集中しているので先生がそれに応えようと一生懸命に授業をする。相乗効果をもたらすことで授業の質が大きく高まっていました。残念ながら、逆のケースもありました。一部の生徒が授業と関係ない私語をする。先生がその生徒を注意するために授業が止まる。あるいは、私語がうるさく本当に授業を受けたい生徒が授業を受けることができない。本当に残念なことです。「授業」は、教室にいる先生と生徒全員の協力で作り上げるものです。3学期は、進級、卒業に向けた大切な時期です。是非とも自分だけではなく、クラス全員が進級・卒業できるよう、お互いが協力しながら「良い授業」を作りあげてください。本日、授業アンケートを実施しました。これを機会に自らの授業の取り組みがどうであったかを振り返って欲しいと思います。 今年は、祝日の関係で冬休みが少し長くなります。1月10日に皆さんの元気な顔を見ることを楽しみにしています。 (さらに…)--> Posted in 校長室だより | Comments Closed--> ２学期始業式の講話を掲載しました。 2016-08-30 校長室だより ここに科学の力あり ■ ２学期始業式 講話（8月29日）■ それぞれの思い、目的で過ごした夏休みが終わりました。 まず、一番の喜びは今日、工科高校の生徒が大きな事故もなくこのように２学期の始業式を迎えられたことです。私はこの夏休み、生徒の頑張る姿を見ようと運動部や文化部の公式戦や練習などを見て回りました。普段の授業とは違う姿、暑さにも負けず活き活きと活動する姿を見ることができ本当に良かったです。 話は変わりますが、今年はリオでオリンピックが開催され、選手の頑張る姿が多くの感動を与えてくれました。皆さんの中にも、興味のある競技をテレビで観戦した人が多くいると思います。 メダルを取った選手、残念ながら負けてしまった選手。中には、銀メダルを取ったのに金ではない悔しさに涙を流している選手もいました。 一生懸命に競技をする選手たちを見て、あらためて「本当の喜び、悔しさ、感動というものは、そのことに全力で打ち込んだ人にだけ感じることができるもの」であることを確信しました。華やかな舞台の裏では、血のにじむ思いの努力があるのでしょう。 私も、様々な競技をテレビで観戦しました。そして、その中で選手のインタビューを聞きながら、話す内容に共通点があることに気づきました。まずひとつは、多くの選手が自分の力を信じる言葉や自分の成長を確信する前向きな言葉を述べていたことです。 例えば、オリンピック４連覇という偉業を成し遂げたレスリングの伊調選手は、「金メダルを取ったけど内容は３０点」と自己採点していました。普通は、金メダルを取って手放しで喜ぶはずなのに、彼女は内容に満足しませんでした。これは、絶対的に自分の力を信じ、自分を大切にしていることからでてくる言葉に違いありません。また、惜しくも金メダルを逃した銀、銅のメダリストの多くが満足することなく「次は金メダルを取る。」とさらなる意気込みを示し、同様に今回メダルを取れなかった選手の多くも「今の自分を考えたら、この結果は仕方がない。しかし、次回の東京オリンピックでは必ずメダルを取る。」と力強く発言していました。その姿は、自らの今後４年間の成長を確信し、未来の自分を楽しみにしているように見えました。自らの力とその成長を信じる気持ちが「やる気」に繋がり、厳しい練習を乗り越える力を生み出すのだと思います。 もう一つ感じたことは、勝った選手も負けた選手も「皆が背中を押してくれたので・・・」「皆が応援してくれたのに・・・」といった周囲に対する感謝の気持ちを述べていたことです。周りに支えられて今の自分があるという謙虚な気持ち、そしてその支えに感謝する気持ちがあるからこそ自らを奮い立たせ、力の限り競技することができるのだと思います。 皆さんも、オリンピック選手と同じく、一人ひとりが大きな可能性を持った人間です。これから厳しい社会を生き抜いていくうえで、「自分を信じ、自分の成長を楽しむ力」そして「自分を支えてくれる周りに感謝をする気持ち」を持ち続けて欲しいと思います。 3年生は、この2学期が自らの人生の夢の実現に向けてチャレンジするときです。夢の実現に向けて後悔のないよう、ベストを尽くしてください。1年生、2年生にとっても1年間の成長を左右する重要な時期です。学習に行事に前向きな高校生活を送ってください。 最後になりますが、7月に授業アンケートを行いました。ほとんどの生徒が、真剣にアンケートに回答し、授業の満足度や要望を書いてくれました。結果をそれぞれの先生方に伝えるとともに、学校全体として、生徒が授業に対してどのような思いをもっているのかを知り、より良い授業をしていくための参考資料にしていきます。 自由記述で書かれてあったことについても、必要なものについては先生方に伝えました。先生方も「よりわかりやすい授業」に向けて努力をしていきます。ただ、授業は先生と生徒の協力で良くしていくものです。授業を受ける態度、授業規律をしっかりと守ることは授業の質の向上にとって必要不可欠です。自由記述欄に「私語をする生徒をしっかりと指導してほしい」ということも多く書かれていました。確かに、生徒を注意するのは先生の役割です。しかし、その前に私語をして授業の雰囲気を乱している生徒本人に大きな責任があります。1学期を振り返って、授業態度が良くなかったという自覚がある生徒は、周りにいる多くの生徒が「静かな環境で授業を受けたい」と授業中の私語を不愉快に思っているということに気づき、改善してほしいと思います。 それでは、2学期の皆さんの活躍を期待しています。 (さらに…)--> Posted in 校長室だより | Comments Closed--> 茨木工科高校だより 第99号 を掲載しました。 2016-07-27 茨木工科高校だより 第99号 を掲載しました。 →詳細はこちら--> Posted in 校長室だより | Comments Closed--> 終業式の講話を掲載します。 2016-07-23 校長室だより ここに科学の力あり ■ １学期終業式 講話（7月20日）■ みなさん、おはようございます。 1学期が終わりました。1年生にとっては、中学校との違いに戸惑いを感じた1学期、2年生にとっては専門家が始まり工業高校らしさが増してきた1学期、3年生にとっては、いよいよ進路実現に向けて本格的に始動を開始した1学期であったのではないかと思います。 学校全体としては、挨拶の習慣も定着し、遅刻数も昨年度に比べ減少、多くの生徒が高校生らしい落ち着いた服装で学校生活を送るなど、まずまずのスタートが切れたのではないかと感じています。6月に行われた体育祭も、皆の協力のもと素晴らしいものとなりました。2学期の文化祭も力をあわせて思い出に残るものにしてほしいと思います。 皆さんの中には、良いスタートが切れて充実した毎日を送っている人もそうでない人もいるとは思いますが、一つの節目として、それぞれが4月からの自分を振り返り、今日から始まる夏休みを、自らのさらなる成長につながる充実したものにして欲しいと思います。 振り返るときに一つ心がけてほしいことは、「できなかった」「だめだった」とマイナスのイメージだけではなく、「できるようになったこと」「成長したこと」に目を向けながら、さらなる成長に向けて、次の段階としての目標をしっかりと立ててください。 少し話は変わりますが、最近の大きな出来事として、日本の野球界のスーパースターであるマーリンズのイチロー選手が、６月に日米通算の安打数を４２５７本とし、ピート・ローズ氏が持つ大リーグ通算最多安打記録を上回る大記録を達成しました。 そのイチローの言葉の一部を皆さんに紹介します。 「小さいことを積み重ねることが、とんでもないところへ行くただひとつの道だと思っています。初めて打った1本目があり、2本目があったから4000本という偉業につながった。今、自分にできること。頑張ればできそうなこと。そういうことを積み重ねていかないと遠くの大きな目標は近づいてこない。少しずつ前に進んでいるという感覚は人間としてすごく大事・・・」彼があれだけの結果を残したのは、目標に向かってコツコツと努力を続けたからなのです。皆さんも、自分の力を信じ、将来の幸せに向かって一つ一つハードルを越えていってください。 さあ、3年生は、いよいよ正念場です。就職希望の人は、担任、進路担当の先生、そして保護者と十分相談し、自分に合った企業を選んでください。安定しているから、大きな企業だからという理由だけではなく、担任、進路担当のアドバイスを参考にしながら、自分にあったやりがいのある企業への就職に向けて最善を尽くしてください。 進学希望の人も、大学入試に合格するための力はもちろんの事、入学後も、大学の授業についていけるよう基礎的な学習をしっかりこの夏休み中でつけてください。 大学の選択もチャレンジ精神をもって、挑んでほしいと思います。 最後に、夏休みは多くの誘惑や危険にさらされることもあります。自分自身をしっかりと持ち行動してください。人に流されたり、危険な場所に近づいたりせず、安全で安心感のある生活を心がけてください。 8月29日に全員が元気にこの場に顔を見せてくれることを心から願っています。 (さらに…)--> Posted in 校長室だより | Comments Closed--> ６月全校集会の講話を掲載しました。 2016-06-30 校長室だより ここに科学の力あり ■ 全校集会 講話（6月27日）■ 「伝統のバトン」をつなぐ 工科生に「工科の良いところは？」という質問をすると「就職率が良いところ」という返答が良く返ってきます。確かに、本校は、毎年300人ほどの卒業生に対し、750を超える求人数が来ます。単純に考えると100%、就職が可能だということです。また、進学においても工科高校枠の指定校制度などがあり、普通科と比較して、恵まれた状況にあります。 これは、本校が茨木工業高校の時代から、50年あまりかけて築いてきた素晴らしい財産です。君たちの先輩が、本校で学び、力をつけ、社会や企業において活躍してきたことが、「茨木工科高校から人材が欲しい」「茨木工科高校の卒業生なら大丈夫」という信頼に結びついているのだと思います。また同時に、君たちの先輩が、単に「知識」や「技術力」をつけるだけではなく、一人の人間として成長し、社会の一員として役割を果たしている証でもあると思います。 今年も多くの3年生が、進路を実現します。実現に至る理由は言うまでもなく、自分自身の努力が実を結ぶことに違いがないのですが、先輩たちの築いてきた、この伝統の力も大きく背中を押してくれるはずです。 そこで、考えてほしいことがあります。 皆さんが自己実現すれば、それで完結でしょうか？自分が良ければ、それで良いのでしょうか？ 違いますよね。茨木工科高校は、この先も伝統のバトンを引き継ぎながら、学校の歴史を重ねていきます。皆さんには、自分自身の自己実現とともに、工科高校のこれからのことも考え、誇りを持ち、責任ある行動をとってもらいたいのです。これから何年も何十年たった後、つまり、皆さんの子どもや孫の時代になっても、「工科の良いところは？」の質問に、「就職率が良いところ」と答える後輩を一人でも多く創り出すこと、そして後輩たちの進路実現にとってプラスの学校であり続けることこそが、先輩方々への感謝の気持ちであり、工科生としての誇りであり、伝統を引き継いでいくことであると思います。 通学時のマナー、着こなし、挨拶など、少しの心がけで学校のイメージは大きく変わります。一人の力は少しでも、900人の力を合わせれば、とても大きなパワーになります。 ぜひ、工科高校生が、これからも母校を大切にしながら、地域に愛され、企業に求められ、向上心に溢れた学校であればと願っています。そして、それは皆さん一人ひとりが、工科生であることに誇りと責任を持つことで生み出されるものであると信じています。 (さらに…)--> Posted in 校長室だより | Comments Closed--> 全校集会の講話を掲載しました。 2016-05-13 校長室だより ここに科学の力あり ■ 全校集会 講話（5月12日）■ 一生の財産「挨拶の習慣」をつけよう 私は、毎朝8時10分から朝の朝礼が始まる5分前の8時25分まで、通用門で生徒の皆さんと挨拶を交わしています。「生徒だから先生に挨拶をしなさい」というスタンスは取りたくないし、そういう意味で立っているのではないので、できる限り私のほうから先に、生徒ひとり一人の顔を見ながら「おはよう」と声をかけるよう心がけています。 最近は生徒の方から先に「おはようございます。」という声が聞こえることも多くなってきました。中には、本当に元気な声でしっかりと挨拶ができる気持ちの良い生徒もいて、元気をもらいます。思わず「良い挨拶やなぁ」と返すほどです。おそらく、この生徒は、祖父祖母か両親か、小中学校の先生か、誰かはわかりませんが、このような習慣がつくよう教えを受け、自らそれを理解し、実践しているのでしょう。素晴らしい力です。 挨拶や時間を守るという習慣は、一度身についたら、一生の財産になります。最近は、若者の離職率が問題になっていますが、その多くがコミュニケーション能力の欠如であると言われています。コミュニケーション能力の源は、相手とつながる最初のきっかけである「挨拶」であると思います。 また、挨拶は見返りを求めたり、形だけでするものでもありません。相手を思う気持ちや、つながろうとする思いを伝えることが大切なことです。 「人の間」と書くように、人間は皆、いろいろな人の間で「支えたり、支えられたり」して生きています。これからのグローバルな社会を生き抜いていくには、多様な人とつながる力が、益々大切になってきます。 ぜひ、「自然に」、「心を込めて」挨拶ができる茨木工科生になって欲しいと思います。 (さらに…)--> Posted in 校長室だより | Comments Closed--> 入学式祝辞(校長) 2016-04-23 入学式の祝辞を掲載しました。→ 入学式祝辞(PDF)--> Posted in 校長室だより | Comments Closed--> 校長室だより 第79号を掲載しました 2016-03-22 校長室だより 第79号 ここに科学の力あり ■後期始業式 講話（3月17日）■ みなさん、おはようございます。 平成27年度の後期終業式の日を迎えることができました。 ここ2、3日、寒さがぶり返していますが、陽射しもすっかり明るくなり、本格的な春の到来を確かに感じさせます。 (さらに…)--> Posted in 校長室だより | Comments Closed--> « Older Entries Newer Entries » 校長室だより カテゴリー 一覧 茨工ニュース＆トピックス 校長室だより 部活動ニュース ▲ ページのトップへ 〒567-0031 大阪府茨木市春日５丁目６-４１（電話）072-623-1331 （FAX）072-623-0652 交通アクセス お問い合わせ プライバシーポリシー サイトマップ © 2024 大阪府立 茨木工科高等学校 All Right Reserved.
