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Nagoya University名古屋大学大学院教育発達科学研究科・教育学部 ホーム 総合案内 メッセージ 沿革 組織 アクセス方法 大学院紹介 教育科学専攻 講座紹介 卒業後の進路・資格 大学院生の活動（博士前期課程） 大学院生の活動（博士後期課程） 心理発達科学専攻 講座紹介 卒業後の進路・資格 大学院生の活動（博士前期課程） 大学院生の活動（博士後期課程） 高度専門職業人養成コース（前期課程） 教育マネジメントコース（後期課程） 心理危機マネジメントコース（後期課程） 公認心理師および臨床心理士対応について 長期履修制度 学部紹介 特色・コース紹介 カリキュラム・単位 学生生活 入試・募集情報 入試に関するお知らせ 学部入試 大学院入試 学部３年次編入 研究生等 資料請求・よくある質問 教員・研究紹介 著書紹介 留学・国際交流 名大に留学したい方へ 留学希望の名大生へ 国際交流協定など 国際化推進室 留学体験紹介 関連リンク アクセス 在学生・卒業生向け情報 よくある質問 このサイトについて EN JP 著書紹介 ホーム > 教員・研究紹介 > 著書紹介 中谷素之,平石賢二, 高井次郎編2024.1 学び・育ち・支えの心理学 :これからの教育と社会のために 山形伸二, 高橋雄介編 2023.9 パーソナリティ (ふたご研究シリーズ ; 第2巻). 渡邉雅子 著 2023.9 「論理的思考」の文化的基盤 : 4つの思考表現スタイル 内田良 著 2023.8 教育現場を「臨床」する : 学校のリアルと幻想 松本真理子, 野村あすか 編著 2023.3 外国にルーツをもつ子どもたちの学校生活とウェルビーイング : 児童生徒・教職員・家族を支える心理学 (ブックレット子どもの心と学校臨床 ; 8) 松本麻人 著 2023.2 韓国のキリスト教主義高等教育機関の形成 : 教育統制下における「協調」戦略 森田美弥子, 松本真理子, 金井篤子 監修 2023.6刊行完了 心の専門家養成講座（全11巻） 河野荘子 編 2023.6 司法心理臨床実践 (心の専門家養成講座 ; 10) 内田良 [ほか] 著 2023.5 先生がいなくなる (PHP新書 ; 1356) 辻浩, 細山俊男, 石井山竜平 編 2023.3 地方自治の未来をひらく社会教育 内田良 著 2022.3 学校リスク論 (放送大学教材 ; 1529595-1-2211) 狐塚貴博, 田附紘平 編 2020.10 心理支援の理論と方法 (心の専門家養成講座 ; 4) 河野荘子, 岡本英生編著 2020.10 コンパクト司法・犯罪心理学 : 初歩から卒論・修論作成のヒントまで 内田良 ［ほか］著 2023.1 これからの教育社会学「自分の経験」を超えて教育と社会の関係をとらえるために 永田雅子 編著 2022.12 親と子のはじまりを支える : 妊娠期からの切れ目のない支援とこころのケア 内田良 ［ほか］著 2022.12 だれが校則を決めるのか : 民主主義と学校 辻浩 著 2022.10 の社会教育 : 教育福祉と地域づくりのポリフォニー 光永 悠彦 編, 西田亜希子著 2022.9 テストは何のためにあるの ： 項目反応理論から入試制度を考える 中山 留美子,中谷素之 編 2022.8 エピソードに学ぶ教育心理学 松本真理子 ;永田雅子 編 2022.5 公認心理師基礎用語集 : よくわかる国試対策キーワード (改訂第3版) 松原信継 ; 間宮静香 ; 伊藤健治編著, ;石井拓児, [ほか] 著 2022.5 子どもの権利をまもるスクールロイヤー : 子ども・保護者・教職員とつくる安心できる学校 永田雅子, 　野邑健二 著 2022.3 モンゴル国における知能検査の開発 ： 子どもに寄り添った発達支援を目指して 日下部達哉編著, 服部美奈 河野明日香ほか　著 2022.2 イスラーム教育改革の国際比較 石井拓児 著 2021.12 学校づくりの概念・思想・戦略 : 教育における直接責任性原理の探究 内田良, 斉藤ひでみ, 嶋崎量, 福嶋尚子 編 2021.12 #教師のバトンとはなんだったのか : 教師の発信と学校の未来 松下晴彦, 伊藤彰浩, 服部美奈 編 2021.10 教育原理を組みなおす : 変革の時代をこえて 森田美弥子, 金子一史 編 2021.7 医療心理臨床実践 : 「こころ」と「からだ」「いのち」を支える 永田雅子, 野村あすか 編 2021.6 福祉心理臨床実践 : 「つながり」の中で「くらし」「いのち」を支える 石井拓児, 宮城道良著, 2021.7 高校生・若者たちと考える過労死・過労自殺 : 多様な生き方を認める社会を 渡邉雅子 著 2021.7 「論理的思考」の社会的構築: フランスの思考表現スタイルと言葉の教育 内田良 編 2021.7 部活動の社会学：学校の文化・教師の働き方 伊藤彰浩 著 2021.4 戦時期日本の私立大学 : 成長と苦難 金井篤子 編 2021.3 心理臨床実践のための心理学 服部美奈 小林寧子 編著 2020.12 教育とエンパワーメント (イスラーム・ジェンダー・スタディーズ3) 日本教育行政学会研究推進委員会企画 ; 雪丸武彦, 石井拓児 編著 2020.10 教職員の多忙化と教育行政 : 問題の構造と働き方改革に向けた展望 内田良 [ほか] 著 2020.3 迷走する教員の働き方改革 : 変形労働時間制を考える (岩波ブックレット No.1020) 森田美弥子, 永田雅子 編著 2020.3 心理的アセスメント (放送大学教材 1529471-1-2011) 中島英博 著 2019.11 大学教職員のための大学組織論入門 金井篤子 編 2019.8 産業・組織心理学を学ぶ : 心理職のためのエッセンシャルズ (産業・組織心理学講座 第1巻) 中澤篤史, 内田良 著 2019.8 「ハッピーな部活」のつくり方 (岩波ジュニア新書 903) 松本真理子, 永田雅子 編 2019.7 公認心理師基礎用語集 : よくわかる国試対策キーワード (増補改訂版) 河野荘子, 金子一史, 清河幸子 編著 2019.6 こころの危機への心理学的アプローチ : 個人・コミュニティ・社会の観点から ヘファ・ベンベヌティ, ティモシー・J・クリアリィ, アナスタシア・キトサンタス編 ; 中谷素之監訳 2019.3 自己調整学習の多様な展開 : バリー・ジマーマンへのオマージュ 大谷尚著, 2019.3 質的研究の考え方 : 研究方法論からSCATによる分析まで 生澤繁樹著, 2019.3 共同体による自己形成 : 教育と政治のプラグマティズムへ 内田良 著 2019.3 学校ハラスメント : 暴力・セクハラ・部活動-なぜ教育は「行き過ぎる」か 内田良, 上地香杜, 加藤一晃, 野村駿, 太田知彩 著 2018.11 調査報告学校の部活動と働き方改革 : 教師の意識と実態から考える 内田良, 苫野一徳著 ; みらいの教育プロジェクト編集・制作 2018.10 みらいの教育 : 学校現場をブラックからワクワクへ変える 松本真理子, 永田雅子 編 2018.8 公認心理師基礎用語集 : よくわかる国試対策キーワード117 中島英博 編著 2018.6 学習評価 (シリーズ大学の教授法) 内田良, 斉藤ひでみ 編著 2018.6 教師のブラック残業 : 「定額働かせ放題」を強いる給特法とは?! 松本真理子, 森田美弥子 編 2018.3 心理アセスメント : 心理検査のミニマム・エッセンス(心の専門家養成講座第3巻) 窪田由紀, 平石賢二 編 2018.3 学校心理臨床実践(心の専門家養成講座第7巻) 田附紘平著, 2018.3 二者関係のこころ : 心理療法と愛着理論の接点 永田雅子 著 2017.12 周産期のこころのケア : 親と子の出会いとメンタルヘルス(新版) 久野弘幸 編著 2017.9 小学校新学習指導要領ポイント総整理 生活 平成29年版 山崎洋子, 久野弘幸 編著 2017 Educational progressivism, cultural encounters and reform in Japan Sarkar Arani, M.R. 著 2017 A Global Solution for improving Teaching and Enhancing Learning, Sixth Edition(Revised Third Edition) 氏原寛, 森田美弥子 編 2017.7 ロールシャッハ法の豊かな多様性を臨床に生かす : 1症例をめぐってのさまざまなアプローチから 五十嵐哲也, 茅野理恵 編著 2017.2 事例別病気、けが、緊急事態と危機管理 : 保健室・職員室からの学校安全 Volume1 松本真理子 編著 2017.1 日本とフィンランドにおける子どものウェルビーイングへの多面的アプローチ : 子どもの幸福を考える 小柳和喜雄, 柴田好章 編著 2017.1 Lesson Study (レッスンスタディ) 吉川卓治 著 2016.11 「子ども銀行」の社会史 : 学校と貯金の近現代 本城秀次, 野邑健二, 岡田俊 編 2016.11 臨床児童青年精神医学ハンドブック 窪田由紀, 松本真理子, 森田美弥子 編著 2016.10 災害に備える心理教育 : 今日からはじめる心の減災 永田雅子 編著 2016.9 妊娠・出産・子育てをめぐるこころのケア : 親と子の出会いからはじまる周産期精神保健 鈴木健一, 安田道子 著 2016.4 大学生 大学生活の適応が気になる学生を支える (心の発達支援シリーズ 6) 酒井貴庸 著 2016.7 中学生・高校生 学習・行動が気になる生徒を支える(心の発達支援シリーズ 5) 松本真理子 著 2016.4 小学生・中学生 情緒と自己理解の育ちを支える(心の発達支援シリーズ 4) 福元理英 著 2016.3 小学生 学習が気になる子どもを支える(心の発達支援シリーズ 3) 野邑健二 著 2016.3 幼稚園・保育園児 集団生活で気になる子どもを支える(心の発達支援シリーズ 2) 永田雅子 著 2016.3 乳幼児 育ちが気になる子どもを支える(心の発達支援シリーズ 1) 森田美弥子, 松本真理子, 金井篤子 2015.10 心理面接の基礎から臨床実践まで : 臨床心理学実践の基礎 その2 川瀬正裕, 松本真理子, 松本英夫 著 2015.11 心とかかわる臨床心理 : 基礎・実際・方法[第3版] 河野明日香 c2015 Mahalla and its Educational Role カドゥシン チャールズ著 ; 五十嵐祐監訳 2015.4 社会的ネットワークを理解する 松田武雄 編著 2015.8 社会教育福祉の諸相と課題 森田美弥子, 金子一史 編 2014.10 基本的姿勢からインテーク面接まで(心の専門家養成講座 1) 中嶋哲彦 著 2014.9 教育委員会は不要なのか : あるべき改革を考える 寺田盛紀 著 2014.9 キャリア教育論 : 若者のキャリアと職業観の形成 石井秀宗 著 2014.9 人間科学のための統計分析 : こころに関心があるすべての人のために 野口裕之, 大隅敦子 2014.8 テスティングの基礎理論 奈須正裕編集代表 ; 奈須正裕, 久野弘幸, 齊藤一弥 編著 2014.7 知識基盤社会を生き抜く子どもを育てる : コンピテンシー・ベイスの授業づくり 梶原豊, 横山悦生 [ほか] 著 2014.4 大学生のキャリア開発 : 自分らしく働くための処方箋 松田武雄 著 2014.3 コミュニティ・ガバナンスと社会教育の再定義 : 社会教育福祉の可能性 服部美奈 編著 2014.3 1920-30年代の世界情勢とマレー世界 阿曽沼明裕 著 2014.2 アメリカ研究大学の大学院 : 多様性の基盤を探る 松本真理子, 森田美弥子, 小川俊樹 編 2013.11 児童・青年期臨床に活きるロールシャッハ法 シェーン・R・ジマーソン, トーマス・D・オークランド, ピーター・T・ファレル編 ; 石隈利紀, 松本真理子, 飯田順子監訳 2013.9 世界の学校心理学事典 松本真理子, ソイリ・ケスキネン 編著 2013.9 フィンランドの子どもを支える学校環境と心の健康 : 子どもにとって大切なことは何か 中谷素之, 伊藤崇達 著 2013.9 ピア・ラーニング : 学びあいの心理学 シャッド・マルナ著 ; 津富宏, 河野荘子監訳 2013.7 犯罪からの離脱と「人生のやり直し」 : 元犯罪者のナラティブから学ぶ 内田良者 著 2013.6 柔道事故 永田雅子, 堀美和子 編 2013.3 “いのち”と向き合うこと・“こころ”を感じること : 臨床心理の原点をとらえなおす 松田武雄 編著 2013.4 現代の社会教育と生涯学習 的場正美, 柴田好章 編 2013.4 授業研究と授業の創造 河野荘子, 岡本英生 編著 2013.2 コンパクト犯罪心理学 : 初歩から卒論・修論作成のヒントまで 秋間広, 片山敬章[ほか] 著 2013.2 スポーツ生理学 和井田節子, 柴田好章編著 2012.8 協同の学びをつくる : 幼児教育から大学まで : すべての学び手が主体となり深めあう学びのために 寺田盛紀著, 羅承日・李明薫訳 2012.11 日本の職業教育 : 比較と移行の視点に基づく職業教育学（同名書、改訂2版（2011）の韓国語出版） 小川佳万, 服部美奈 編著 2012.5 アジアの教員 : 変貌する役割と専門職への挑戦 今津孝次郎著 2012.4 学校臨床社会学 : 教育問題の解明と解決のために 本城秀次, 野邑健二編集 2012.4 発達障害児の家族支援 松田武雄編著 2012.3 社会教育・生涯学習の再編とソーシャル・キャピタル 氏家達夫, 遠藤利彦編集 2012.3 社会・文化に生きる人間 中込四郎, 伊藤豊彦, 山本裕二 編著 年 よくわかるスポーツ心理学 速水敏彦編著 2012.2 仮想的有能感の心理学 : 他人を見下す若者を検証する 寺田盛紀著 2011.10 日本の職業教育 : 比較と移行の視点に基づく職業教育学（初版第2刷, 第11章改訂） 平石賢二 編著 2011.10 思春期・青年期のこころ : かかわりの中での発達 本城秀次 著 2011.9 乳幼児精神医学入門 ジェア・ブロフィ著, 中谷素之監訳 2011.5 やる気をひきだす教師 : 学習動機づけの心理学 氏家達夫, 陳省仁 編著 2011.3 発達心理学概論 永田雅子著 2011.1 周産期のこころのケア : 親と子の出会いとメンタルヘルス 横山悦生ほか著 2010 Влияние системы Отто Саломона на развитие трудового обучения и политехнического образования в мире 阿曽沼明裕編 2010.10 大学と学問 : 知の共同体の変貌 李正連著 2010.9 韓国社会教育の起源と展開（韓国語版） 松本真理子, 金子一史編 2010.9 子どもの臨床心理アセスメント : 子ども・家族・学校支援のために 末本誠, 松田武雄編著 2010.8 生涯学習と地域社会教育（新版） 吉川卓治著 2010.7 公立大学の誕生 : 近代日本の大学と地域 加藤詔士, 吉川卓治編著 2010.5 西洋世界と日本の近代化 : 教育文化交流史研究 吉田俊和, 元吉忠寛 2010.4 体験で学ぶ社会心理学 相川充, 高井次郎 編著 2010.4 コミュニケーションと対人関係 西野節男 編 2010.3 東南アジア・マレー世界のイスラーム教育 : マレーシアとインドネシアの比較 森田美弥子, 杉村和美 2010.3 実践ロールシャッハ法 : 思考・言語カテゴリーの臨床的適用 夏目達也, 近田正博[ほか] 著 2010.3 大学教員準備講座 本城秀次, 野邑健二, 金子一史, 吉川徹 2009.12 子どもの発達と情緒の障害 : 事例からみる児童精神医学の臨床 松本真理子, 森田美弥子, 畠垣智恵 2009.10 子どものロールシャッハ反応：形態水準と反応内容 寺田盛紀 2009.7 日本の職業教育 : 比較と移行の視点に基づく職業教育学 吉田俊和 2009.9 社会的迷惑の心理学 窪田由紀 著 2009.4 臨床実践としてのコミュニティ・アプローチ 西野節男 2009.3 現代カンボジア教育の諸相 名古屋大学 大学院教育発達科学研究科・教育学部 〒464-8601 名古屋市千種区不老町 アクセス 入試・学生関係 052-789-2606educa[at]t.mail.nagoya-u.ac.jp 各種証明書関係 052-789-2377bun-shien[at]t.mail.nagoya-u.ac.jp その他 052-789-2602kyou-sou[at]t.mail.nagoya-u.ac.jp FAX 052-789-2666 総合案内 メッセージ 沿革 組織 アクセス方法 大学院紹介 教育科学専攻 心理発達科学専攻 高度専門職業人養成コース（前期課程） 教育マネジメントコース（後期課程） 心理危機マネジメントコース（後期課程） 公認心理師および臨床心理士対応について 長期履修制度 学部紹介 特色・コース紹介 カリキュラム・単位 卒業後の進路・資格 学生生活 入試・募集情報 入試に関するお知らせ 学部入試 大学院入試 学部３年次編入 研究生等 資料請求・よくある質問 教員・研究紹介 著書紹介 留学・国際交流 名大に留学したい方へ 留学希望の名大生へ 国際交流協定など 国際化推進室 留学体験紹介 関連リンク 活躍する卒業生 イベント情報 在学生・卒業生向け情報 シラバス・時間割 在学留学生向け情報 各種証明書について 同窓会・寄附について よくある質問 このサイトについて Copyright © School of Education, Graduate School of Education and Human Development, Nagoya University All Rights Reserved. メニュー 閉じる ページ先頭へ戻る