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渡部政行; 大貫進一郎; 木村元昭; 轟朝幸; 髙橋亮輔; 青木義男工学教育, 2024年03月, 査読有り筆頭著者体育系学生のキャリア・トランジションと英語学修[1]:パイロット調査による初年次の実態把握梅下新介,中村文紀,髙橋亮輔,田中竹史,秋葉倫史,西川大輔スポーツ科学研究, 2020年03月, 査読有り, 通常論文責任著者学科統合型の初年次教育の試み中村文紀,青木義男大学教育と情報, 2016年03月, 査読有り, 通常論文筆頭著者グロテスクの深みへ――フラナリー・オコナー「啓示」とアメリカ南部の風土中村 文紀日本キリスト教文学会『キリスト教文学研究』, 2013年05月, 査読有り, 通常論文筆頭著者交差するアイデンティティ――Flannery O’Connor, “A View of the Woods”にみられる南部の実像中村 文紀日本大学理工学部一般教育教室『彙報』, 2010年09月, 査読有り, 通常論文筆頭著者インテリ男に向けられたO'Connorのまなざし―― "Everything That Rises Must Converge" のJulianをめぐって中村 文紀テクスト研究学会『テクスト研究』, 2008年01月, 査読有り, 通常論文筆頭著者フラナリー・オコナーの作品のおける“good”について――“good”にまつわる3作品と女主人公たち中村 文紀日本体育大学『日本体育大学紀要』, 2006年09月, 査読有り, 通常論文筆頭著者New Southに翻弄される男――Flannery O’Connorが描くふたつの南部中村 文紀日本大学英文学会『英文学論叢』, 2006年03月, 査読有り, 通常論文筆頭著者Flannery O'Connorのみた南部の「善人」たち――"A Good Man Is Hard to Find"を中心に中村 文紀ポップカルチャー学会『A.P.O.C.S.』, 2003年03月, 査読有り, 通常論文筆頭著者ホーソーン作品と引き裂かれたアイデンティティ――「ラパチーニの娘」の場合中村 文紀昭和女子大学大学院英米文学研究会『Evergreen』, 2003年03月, 査読無し, 通常論文筆頭著者作家Flannery O'Connorと二つのアイデンティティ――Wise Bloodにみる南部とカトリック中村 文紀新生言語文化研究会『ふぉーちゅん』, 2002年03月, 査読有り, 通常論文筆頭著者神に取り憑かれた人びと――アメリカ南部とファンダメンタリズム中村 文紀昭和女子大学大学院英米文学研究会『Evergreen』, 2001年12月, 査読無し, 通常論文筆頭著者書籍等出版物★学生と創る授業デザイン:Teaching Guide分担執筆, 学修満足度向上調査と教育改善, 全学FD委員会教育情報マネジメントワーキンググループ日本大学FD推進センター, 2020年04月新装版 英和学習基本用語辞典 アメリカ史池田智; 今井夏彦; 岩政伸治; 大野美砂; 河内山康子; 齋藤忠志; 中村文紀; 中島祥子, 共著, 池田智、今井夏彦、岩政伸治、大野美砂、河内山康子、齋藤忠志、中村文紀、中島祥子アルク, 2009年07月, 査読無し9784757416154英和アメリカ史学習基本用語辞典池田智; 今井夏彦; 岩政伸治; 大野美砂; 河内山康子; 斎藤忠志; 中村文紀, 共著, 池田智、今井夏彦、岩政伸治、大野美砂、河内山康子、斎藤忠志、中村文紀アルク, 2001年11月, 査読無し9784757403574映画でわかるカルチュラル・スタディーズカーラ・フレチェロウ, 共訳, カーラ・フレチェロウフィルムアート社, 2001年07月, 査読無し9784845901210講演・口頭発表等データ駆動型の教育実践に向けた日本大学の教学推進中村文紀GPS-Academic活用事例セミナー(主催:ベネッセi-キャリア社), 2023年12月, 招待有り一人ひとりの「個」の尊重と総合大学としての「全」の創出に向けて ――日本大学の教学新機軸の現在地――中村文紀日本大学生産工学部 令和5年度第2回FD研修会, 2023年11月, 招待有りDXで応える<個>のニーズ~Society 5.0に向かって暮らしはどう変化しているか~中村文紀日本大学国際関係学部市民公開講座, 2023年06月「個」のニーズに応えるシステム創り――現有資産の有効活用を核としたCST-VOICEの構築――中村文紀大学ICT推進協議会 2022年度 年次大会, 2022年12月, 招待有り日本大学の教学DX戦略――分散型キャンパスのデメリット解消に向けて――Google Cloud 大学CIOラウンドテーブル「新たな価値創造に挑むこれからの大学 DX を考える」, 2022年11月, Google Cloud, 招待有りIRデータから読み解くCOVID-19の影響 [1]:理工系学部におけるGPAと満足度の推移中村文紀,渡部政行,大貫進一郎,轟朝幸,青木義男日本工学教育協会第70回年次大会, 2022年09月, 日本工学教育協会, 通常論文1万人の学生に対するオンライン教育 [1]――日本大学理工学部ICT教育支援委員会の設立とその役割――山口健,長谷部寛,中村文紀,大貫進一郎,轟朝幸,青木義男日本工学教育協会第70回年次大会, 2022年09月, 日本工学教育協会, 通常論文1万人の学生に対するオンライン教育 [2]――教育基盤システムCST-VOICEの導入――長谷部寛,中村文紀,山口健,大貫進一郎,村上有弘,木内満載日本工学教育協会第70回年次大会, 2022年09月, 日本工学教育協会, 通常論文Googleベースで拓く教学DX――理工学部 CST-VOICE の構築とデータ一元化への第一歩――中村文紀Google for Education オンラインセミナー NEXT, 2022年08月, Google for Education, 招待有り理工学部における「学修満足度向上調査」解析事例の紹介令和3年度第1回日本大学FDシンポジウム「学生調査に学ぶ教学IRの活用と本学の内部質保証体制」, 2021年06月, 日本大学FD推進センター,日本大学全学内部質保証推進委員会多群間比較に資する共起ネットワーク構築の基礎検討○中村文紀,新里皇喜,岸本誠也,大貫進一郎2021年電子情報通信学会総合大会, 2021年03月, 電子情報通信学会授業アンケート比較による複数学科の特徴量抽出の基礎検討新里皇喜; 中村文紀; 岸本誠也; 大貫進一郎電子情報通信学会 東京支部学生会 第26回研究発表会, 2021年03月, 電子情報通信学会[パネルディスカッション]Institutional Researchの課題と今後の展望―日本大学において求められるIRの役割を踏まえて大学におけるIRの意義─その現状と課題─, 2017年06月eポートフォリオによる自主学習のサポートの有効性とその課題谷岡朗、鈴木孝、ジョゼフ・ファラウト、中村文紀、ジョナサン・ハリソン、乙黒麻記子、内堀奈保子、○秋庭大悟第60回 日本大学理工学部学術講演会, 2016年12月, 通常論文CALLシステムが創出する主体的学びの空間――グループワークを利用した「考える」リーディング授業――中村文紀成蹊大学CALL教室活用研究会, 2016年09月, 招待有りサーバとネットワークを用いた授業連携のためのAndroid学習支援システムの開発・評価○村元征次郎、山崎雄真、山口健、吉川浩、中村文紀第59回 日本大学理工学部学術講演会, 2015年12月, 通常論文入学後半年間に見られる一年生の英語力の推移について谷岡朗、鈴木孝、ジョセフ・ファラウト、ルート・ヴァンバーレン、中村文紀、多恵基継、ジョナサン・ハリソン、○乙黒麻記子、内堀奈保子、秋庭大悟第59回 日本大学理工学部学術講演会, 2015年12月, 通常論文電子メールサポートを利用したe-learningの活用 ―2012年度「TOEIC短期攻略講座」の成果から―谷岡朗、鈴木孝、多惠基継、ジョセフ・ファラウト、ルート・ヴァンバーレン、中村文紀、ジョナサン・ハリソン、乙黒麻記子、○内堀奈保子・第58回 日本大学理工学部学術講演会, 2014年12月, 通常論文真の高大連携をめざして――各種英語データからみる付属高出身者の現状中村文紀日本大学付属高等学校夏季教科(英語科)研修会, 2014年08月, 招待有りCALL システムが創出する主体的学びの空間――グループワークを利用した「考える」リーディング授業中村 文紀大学英語教育学会、第8回 関東支部大会, 2014年06月, 通常論文日本大学理工学部パワーアップセンターの取り組みと近年の学習支援効果伴 周一,中川浩,中村文紀,小林正史,小泉公志郎,山本 寛大学教育学会第36回大会, 2014年05月, 大学教育学会商学部パイロットプログラムの学習効果の分析山添謙; 服部訓和; 中村文紀日本大学理事長特別研究公開シンポジウム「日本大学におけるeラーニングの戦略的活用の研究」, 2013年11月CALLを利用した『考える』リーディング授業の構築――グループワークを通して中村文紀米子工業高等専門学校CALLワークショップ, 2013年03月, 国立米子工業高等専門学校主催, 招待有り日本におけるフラナリー・オコナー研究史中村 文紀日本フラナリー・オコナー協会設立大会, 2013年03月, 通常論文ALC NetAcademy2を利用した<学習サポートシステム>の構築と成果報告中村文紀平成24年度第2回成城大学メディアネットワークセンター研究会, 2013年01月, 成城大学, 招待有り「つくりものの黒んぼ」にみられるリアリティの追求中村 文紀日本キリスト教文学会 第411回月例会, 2012年12月, 通常論文ALC NetAcademy2を利用した<学習サポートシステム>の構築と成果報告中村文紀ALC NetAcademy2 ワークショップ, 2012年06月, アルク教育社, 招待有りe-learning を利用した英語学習サポートシステムの効果測定谷岡朗、鈴木孝、多惠基継、○中村文紀、乙黒麻記子、山口健第55回日本大学理工学部学術講演会, 2011年11月, 通常論文CALLを利用した『考える』リーディング授業の構築――グループワークを通して中村文紀神奈川CALLワークショップ, 2010年03月, 神奈川県立白山高等学校, 招待有り交錯するアイデンティティ――フラナリー・オコナー「森の景色」にみられる南部の現実中村 文紀日本ナサニエル・ホーソーン協会 中部支部研究会9月例会, 2009年09月, 通常論文CALLを利用した『考える』リーディング授業の構築――グループワークを通して中村文紀名古屋学院大学CALLセミナー, 2009年03月, 招待有り対面授業との融合による「考える」 e-learning学習スタイルの研究谷岡朗、鈴木孝、多惠基継、Joseph Falout、○中村文紀第52回日本大学理工学部学術講演会, 2008年11月, 通常論文グロテスクの深みへ――フラナリー・オコナーの「啓示」に至る道――中村 文紀日本人間関係学会 第16回大会, 2008年10月, 通常論文<移民>の脅威――フラナリー・オコナー「強制追放者」にみられる文化的アイデンティティの相克日本人間関係学会(文学と人間関係部会), 2007年12月, 通常論文Preparing Teachers to Provide Non-Academic Guidance and Support to Students: Japanese and U.S. ApproachesDouglas TrelfaJapan-United States Teacher Education Consortium, 2007年07月, 通常論文インテリ男の正体――O’Connor, "Everything That Rises Must Converge" のJulianをめぐって日本ナサニエル・ホーソーン協会(東京支部研究会), 2006年07月, 通常論文Flannery O'Connorの作品における"good"について日本ナサニエル・ホーソーン協会(東京支部研究会), 2004年11月, 通常論文New Southに翻弄される男たち――Flannery O'Connorが描くふたつの南部サウンディングズ英語英米文学会, 2004年05月, 通常論文A Sadly Late Encounter: The Acceptance of Flannery O'Connor in JapanRevelations: Flannery O'Connor, the Visionary and the Vernacular--An Interdisciplinary and Scholarly Conference, Georgia College & State University, 2003年10月, Georgia College & State University, 通常論文「ラパチーニの娘」再読日本ナサニエル・ホーソーン協会(東京支部), 2003年02月, 通常論文Flannery O'Connorのみた南部の「善人」たち――"A Good Man Is Hard to Find"を中心に日本アメリカ文学会東京支部月例会, 2002年06月, 日本アメリカ文学会(東京支部), 通常論文Panel Review of Timothy B. Powell's Ruthless Democracy佐々木英哲ほか日本ナサニエル・ホーソーン協会(東京支部), 2000年12月, 通常論文アメリカにおけるキリスト教原理主義――スコープス裁判(猿裁判)を中心に平成11年12月11日ポップカルチャー研究会 (現ポップカルチャー学会), 1999年12月, 通常論文所属学協会日本工学教育協会日本大学英文学会サウンディングズ英語英米文学会新生言語文化研究会テクスト研究学会日本英文学会日本アメリカ文学会日本ナサニエル・ホーソーン協会Flannery O'Connor Society共同研究・競争的資金等の研究課題考える力を涵養するタブレット端末を活用したグループ学修手法の開発,――通常教室におけるICT 支援環境の構築――日本大学理工学部, 教育活性化取組支援, 2022年04月 - 2023年03月中村文紀,秋庭大悟,石部尚登,齊藤允教,山口健,丸聡弘,乙黒麻記子,長谷部寛,鈴木孝,豊田陽己,相田康洋日本大学におけるeラーニングの戦略的活用の研究――高大連携,入学前教育,学部教育そして大学院教育等におけるeラーニング導入の必要性とパイロットプログラムによる実証的研究――日本大学理事長特別研究, 2013年04月 - 2015年03月社会貢献活動日本ボクシング連盟 総務委員会委員(国際担当)その他 2020年09月01日 - 2022年08月31日公益財団法人東京オリンピック・パラリンピック競技大会組織委員会運営参加・支援 2021年07月01日 - 2021年08月14日独立行政法人国際協力機構 オリエンテーション講義講師独立行政法人国際協力機構, 2006年08月 - 2009年03月 ページ先頭取材申込み --> --> -->

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