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北海道科学大学 研究者紹介・教員紹介 English ツカゴシ　クミコ Kumiko Tsukagoshi 塚越　久美子 所属 北海道科学大学 全学共通教育部 職種 教授 学会発表 2021/08/20 「高校における読むことの始動について～アンケート調査の結果から」 (日本リメディアル教育学会第16回全国大会)   2019/09 「ICTを用いた遠隔地の児童らへの科学モノづくり講座の実践（２）」 (日本工学教育協会工学教育研究講演会第67回年次大会)   2019/09 「『テレまね』システムを用いた遠隔地を結んでのSTEAM教育の展開」 (私情協教育イノベーション大会)   2019/09 地域のための子供向け科学モノづくり講座の実践事例 (第80回応用物理学会秋季学術講演会)   2018/09 遠隔会議システムを用いた児童に対する科学モノづくり講座の実践 (情報科学技術フォーラム)   2018/08 学生にメタ認知と自己変容を自覚させる、アサーティブ・コミュニケーション実験 (第1回未来の学びフェス，ポスター発表)   2018/08 高校での「書く」教育の現状～アンケート調査の結果から～ (日本リメディアル教育学会第14回全国大会，p.8)   2018/05 新ガリレオ入試で入学した学生の入学後の検証 (全国大学入学者選抜研究連絡協議会（独立行政法人大学入試センター）)   2017/08 ICTを用いた遠隔地児童らへの科学モノづくり講座の実践 (第65回工学教育研究講演会，pp.138-139)   2017/08 グループワークの課題を改善し深い学びを促進する補助教材の開発 (第65回工学教育研究講演会pp.566‐567)   2017/08 学部横断型ポートフォリオの開発 (第65回工学教育研究講演会pp.576-577)   2017/08 自己表現力を高める授業プログラムの開発～建築学科4年生の授業アンケート結果をふまえて (第65回工学教育研究講演会，pp.356‐357)   2017/05 新ガリレオ入試（AO入試）における教職員合同評価の試み‐ルーブリックを用いた検討－ (大学入試センター　H29年度入研協大会)   2017/03 自己表現力を引き出す文章指導～専門教育と教養教育が連携した授業実践 (京都大学高等教育開発推進センター第23回大学教育研究フォーラム)   2017/03 多くの評価者が公平公正に評価するためのルーブリック～多面的・総合的評価を行うために～ (京都大学高等教育開発推進センター第23回大学教育研究フォーラム)   2016/12 理系人材育成のための電気電子系モノづくり講座の実践 (一般社団法人電気学会，pp.23-28)   2016/11 電気モノづくり講座による大人への科学技術啓発 (電気・情報関係学会北海道支部大会)   2016/09 ルーブリックを用いたレポート評価‐初年次科目「日本語表現法」における実践‐ (日本工学教育協会第64回工学教育研究講演会，pp.352-353)   2016/08 地域社会貢献と人材育成のための高大連携教育 (日本リメディアル教育学会第12回全国大会，p.8)   2016/06 高大接続に向けた次世代の入試制度設計‐ルーブリックを用いた多面的評価の導入‐ (全国大学入学者選抜研究連絡協議会～独立法人　大学入試センター～)   2016/03 ＡＯ入試におけるルーブリックを用いた多面的評価の導入と成果 (京都大学高等教育開発推進センター　第22回大学教育研究フォーラム)   2015/09 理工系学生のための自己アピール文作成演習－アカデミックライティングの技法を生かした授業実践 (日本工学教育協会第63回工学教育研究講演会，pp.454-455)   2014/08 学習支援対象者の意欲と成績評価 (日本リメディアル教育学会第10回全国大会pp.50-51)   2014/02 北海道工業大学の初年次教育～北海道科学大学のスタートと初年次教育の課題～ (初年次教育学会第１回地域研究フォーラム)   2013/09 北海道工業大学の日本語表現教育 (河合塾日本語表現科目事例報告検討会)   2013/08 教養科目と専門科目の連携による授業実践と文章力の向上について (日本リメディアル教育学会第９回全国大会)   2013/08 文章表現から見える英語力と国語力～自己紹介文の比較から言えること (全国英語教育学会北海道研究大会)   2013/08 北海道工業大学における入学時学力調査と成績評価について (日本工学教育研究講演会第61回年次大会)   2013/07 日本語力と英語力の比較～日本語ができる子は英語もできる？！～ (小学校英語教育学会第13回全国大会)   2012/08 映像を利用した文章表現指導～考察力を高めるトレーニングの実践～ (日本工学教育研究講演会第60回年次大会)   2012/08 北海道工業大学における入学時学力調査と初年次教育について (日本工学教育研究講演会第60回年次大会)   2012/01 理工系学生のための日本語表現法～伝える技術を楽しく学ぶ授業実践～ (北海道自動車短期大学全学FD講演会)   2011/09 リメディアル教材を利用した理工系学生のための日本語表現法～専門教育へのスムーズな移行を促す導入教育～ (日本工学教育研究講演会第59回年次大会)   2011/03 専門教育と連携した文章表現指導の実践～建築学科「論作文技法Ⅱ」での試み (日本リメディアル教育学会第３回関西支部大会)   2010/09 備えているべきだが欠けている素養を補うに留まらない初年次教育をどのように実践するか (初年次教育学会第３回全国大会)   2009/09 4年後の『出口』を見据えて教育課程全体と初年次教育をどのように実践するか (初年次教育学会第２回全国大会)   2009/09 理工系学生のためのレポート作成法～リメディアル教材を取り入れた授業実践～ (日本リメディアル教育学会第５回全国大会)   2006/09 AV教材を利用した日本語表現演習 (日本リメディアル教育学会第２回全国大会)   1986/09 ギルシュマンのカニシュカ即位144年説 (クシャーナ研究会第1回大会)   Copyright © エデュース大学 --> COPYRIGHT (C) 北海道科学大学　ALL RIGHTS RESERVED. -->