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fixed#fixed" data-fixed-isfixed-value="false"> Academics 教育 Research 研究 Campus Life 学生生活 Admissions & Aid 入学案内 About 大学概要 アクセス 入試情報 ご支援/寄付 JP EN For Others, With Others shortcut-nav#toggleOpen"> JP EN アクセス 入試情報 ご支援/寄付 Articles Features The Knot-知の結節点 人類の不治の病、戦争。たとえ完治しなくても、数を減らし、早く終結させたい #教員 #グローバル教育センター 2023.12.21 グローバル教育センター 教授 東 大作 copyurl#copy"> bookmark#toggle keyup.enter->bookmark#toggle onBookmarkItemUpdate@window->bookmark#handleUpdate"> どうすれば戦争を終わらせ、持続的な平和を構築できるのか。解決が難しいテーマに取り組み続ける、グローバル教育センターの東大作教授。現地の声に耳を傾けながら平和を実現するためのシステムの構築を研究し、政策提言につなげています。 2022年2月、ウクライナ戦争が勃発しました。これは第二次世界大戦終結以降、人類にとって最大の危機と言えるでしょう。第三次世界大戦につながる可能性も、核兵器を伴う戦争になる可能性も否定できないからです。ウクライナ戦争をどう終結させるのかは、国際社会全体の大問題です。 私の研究テーマは「戦争を終わせるための交渉」である和平調停、そして「持続的な平和を構築するための活動」である平和構築の二つです。これまでも南スーダン、シリア、イラク、アフガニスタン、東ティモールなどの紛争地やその周辺国に赴き、現地の副大統領や閣僚等との意見交換、一般の人たちへのインタビューやアンケート調査など、現場の声に耳を傾けながら研究に取り組んでいます。 平和構築に求められるのは「排除しない」という思想 すべての戦争にはそれぞれ特有の歴史的背景があり、「こうすれば平和になる」という共通の方法は存在しません。その一方で、現代に起こるさまざまな紛争を横断的に分析することで、見えてくる教訓や智恵があると考えています。 例えば「平和構築」です。せっかく紛争を停止しても、国民から信用される政府がつくれないと再び戦禍に戻ってしまいます。私がいくつもの紛争後の国で調査した結果、四つの重要なファクターがあることがわかりました。一つ目は公平な第三者としての国連の存在。二つ目は、特定の民族や政治勢力を排除しない包摂的な政治体制。三つ目は生活やサービスの向上。四つ目は警察や軍の整備。 この四つが揃うと和平合意が守られやすくなり、新しい政府を受容しやすくなります。これは平和構築の重要な指針だと考え、紛争地も含め世界中の講演で話し、国連幹部や指導者にも伝え考えを広めようとしています。 一方で戦争真っただ中の「和平調停」における「包摂性」については、決まった法則はないというのが私の調査の結果です。交渉の席に誰がつくのか、仲介役を誰に頼むのか、どのように合意に導くかは、当事者たちの思惑や力関係を見ながら柔軟に進めていく必要があるのです。 日本こそ「グローバル・ファシリテーター」にふさわしい国 私はもともとテレビ局の報道ディレクターでした。「平和に貢献したい」という夢を捨てきれず35歳で退職し、カナダの大学院で修士と博士号を政治学で取得し、研究者、国連政務官、国連日本政府代表部公使参事官など立場を変えながら実務と研究の両輪で仕事してきました。調査結果を本や学会誌で出版するだけではなく、政策提言も行っています。 「戦争は人類の不治の病」と言われます。戦争を地球上から消し去ることはできなくても、一刻も早く終わらせ、平和な地域を少しでも増やすことはできると考えています。 世界の紛争の現場で実感するのは、国際社会における日本の信頼度の高さです。さまざまな場所で「日本がやってくれるなら、ぜひ!」という言葉を聞きました。日本は第二次世界大戦以降、長く平和国家を維持し、世界各地で地道な支援を続けてきた国です。対立する集団同士の対話を促進し、一国で解決できない地球温暖化や干ばつ、感染症などグローバルな課題の解決に向けて、国や国際機関、NGO、専門家などが集まり、共に解決策を探るプロセスを作る役割、私が「グローバル・ファシリテーター(国際的な対話の促進者)」と呼ぶ役割を日本は担えると確信しています。 この一冊 『竜馬がゆく』(司馬遼太郎/著 文春文庫) 坂本竜馬の行動は、ある意味「平和構築」そのものです。敵対していた薩摩と長州の間を和解させ、大政奉還を提案して幕府から明治政府への平和的移行を成し遂げました。中学生の時に出合った本ですが、何度も読み返しています。 東 大作 グローバル教育センター 教授 東北大学経済学部卒業後、NHK報道局ディレクターとして世界国連記者協会銀賞を受賞した「イラク復興 国連の苦闘」などを企画制作。退職後、ブリティッシュコロンビア大学で博士号取得(国際関係論)。国連アフガニスタン支援ミッション和解・再統合チームリーダー、東京大学准教授、国連日本政府代表部公使参事官などを経て、2016年より上智大学。 グローバル教育センター ※この記事の内容は、2023年5月時点のものです copyurl#copy"> bookmark#toggle keyup.enter->bookmark#toggle onBookmarkItemUpdate@window->bookmark#handleUpdate"> #The Knot-知の結節点 #教員 #グローバル教育センター 記事一覧を見る 関連コンテンツ The Knot-知の結節点 bookmark#toggle keyup.enter->bookmark#toggle onBookmarkItemUpdate@window->bookmark#handleUpdate"> 都道府県版ジェンダー・ギャップ指数試算も。データで多様な社会課題を可視化 #経済学科#経済学部 2023.07.27 Read The Knot-知の結節点 bookmark#toggle keyup.enter->bookmark#toggle onBookmarkItemUpdate@window->bookmark#handleUpdate"> 効果的なコミュニケーションのための英語教授法を探求する #英語学科#外国語学部 2023.07.20 Read The Knot-知の結節点 bookmark#toggle keyup.enter->bookmark#toggle onBookmarkItemUpdate@window->bookmark#handleUpdate"> パンデミックが明らかにした人間の予防行動。人は「状況の力」で動く #心理学科#総合人間科学部 2023.01.27 Read The Knot-知の結節点 bookmark#toggle keyup.enter->bookmark#toggle onBookmarkItemUpdate@window->bookmark#handleUpdate"> 超高速通信の要となる「光回路」で、情報化社会の新たな基盤を作る #情報理工学科#理工学部 2023.06.02 Read The Knot-知の結節点 bookmark#toggle keyup.enter->bookmark#toggle onBookmarkItemUpdate@window->bookmark#handleUpdate"> データサイエンスで環境・健康の課題を解決する #地球環境学専攻#地球環境学研究科 2023.09.14 Read The Knot-知の結節点 bookmark#toggle keyup.enter->bookmark#toggle onBookmarkItemUpdate@window->bookmark#handleUpdate"> 学校で普及するICT授業、より学習成果を上げるための方法とは? #情報理工学科#理工学部 2023.11.30 Read HOME 記事一覧 Features The Knot-知の結節点 人類の不治の病、戦争。たとえ完治しなくても、数を減らし、早く終結させたい 上智大学 Sophia University For Others, With Others Official Social Media Academics 教育 accordion#toggle" > 学部 accordion#toggle" > 神学部 文学部 総合人間科学部 法学部 経済学部 外国語学部 総合グローバル学部 国際教養学部 理工学部 SPSF(Sophia Program for Sustainable Futures) &#8211; 持続可能な未来を考える6学科連携英語コース &#8211; 興味から学科を探す 上智大学の全学共通教育 accordion#toggle" > キリスト教人間学 身体知 思考と表現 データサイエンス 上智大学の語学教育 上智大学のグローバル教育 accordion#toggle" > 上智大学で学ぶ 海外で学ぶ 学びのサポート 大学院 accordion#toggle" > 神学研究科 文学研究科 実践宗教学研究科 総合人間科学研究科 法学研究科・法科大学院 経済学研究科 言語科学研究科 グローバル・スタディーズ研究科 理工学研究科 地球環境学研究科 応用データサイエンス学位プログラム 助産学専攻科 生涯学習 Research 研究 accordion#toggle" > 上智大学の研究活動 accordion#toggle" > Sophia Open Research Weeks (SORW) 研究所 等 産官学連携 知的財産 上智大学の研究推進体制 accordion#toggle" > 重点領域研究・自由課題研究 研究活動に関する法令・研究費の使用について Campus Life 学生生活 accordion#toggle" > 学期区分と授業時間割 課外活動 ボランティア活動 グローバルな学びのコミュニティ 学生の相談窓口 accordion#toggle" > 心身の健康相談 ハラスメント防止の取り組み 障がいのある学生への支援 キャリア形成サポート accordion#toggle" > キャリア形成支援プログラム 国際派・留学経験者 キャリア支援 就職(内定先)・進路統計 企業の採用ご担当者様へのご案内 卒業生へのご案内 住まいのサポート キャンパス内外で利用できる施設 accordion#toggle" > 四谷キャンパス内で利用できる施設 その他の施設 Admissions & Aid 入学案内 accordion#toggle" > 入学者受け入れの方針(アドミッション・ポリシー) 上智大学で取得できる学位 科目等履修生 研究生・外国人特別研究生・国費留学生 交換留学生(海外大学から上智大学で学ぶ) ノンディグリー生 Sophia Short-term Program受講生 学費・奨学金 accordion#toggle" > 学費 学部入学前に出願する奨学金 学部在学中に出願する奨学金 国による高等教育の修学支援新制度 大学院生対象の奨学金 海外留学する際の費用と奨学金 家計急変者・被災学生への経済援助 About 大学概要 accordion#toggle" > 上智大学 110th Anniversary accordion#toggle" > 理事長・学長メッセージ 110周年ロゴマークについて 110年のあゆみ 学長メッセージ 上智大学の精神 accordion#toggle" > 上智大学の理念 上智大学の沿革 ソフィア・アーカイブズ 上智大学とカトリック グローバルエンゲージメント accordion#toggle" > 上智大学を訪れた世界の知性 グローバル・キャンパス 国連Weeks・アフリカWeeks SDGs&サステナビリティへの取り組み ダイバーシティ推進の取り組み 学校法人上智学院について 数字で見る上智大学 上智大学のネットワーク accordion#toggle" > 卒業生とのネットワーク 父母・保証人とのネットワーク 地域とのネットワーク 学外とのネットワーク 上智大学の出版物 accordion#toggle" > 上智大学大学案内・大学院案内 英文広報誌 SOPHIA magazine 上智大学出版SUPの出版物 上智大学のビジュアル・アイデンティティと校歌 accordion#toggle" > 上智大学ビジュアル・アイデンティティ 公式キャラクター「ソフィアンくん」 上智大学バーチャル背景 上智大学校歌 ・上智大学学生歌 上智大学への取材・キャンパスでの撮影について 上智大学の公開情報 accordion#toggle" > 上智大学の教育研究活動等の情報公表 内部質保証と自己点検・評価 上智大学名誉教授 上智大学のキャンパス・海外拠点 accordion#toggle" > キャンパス 海外拠点 SOPHIA未来募金によるサポート 教職協働の取り組み プライバシーポリシー 入学希望の方 保護者・保証人・高校教員の方 在学生・教職員の方 卒業生の方 一般・社会人の方 企業・報道の方 Official Social Media 学校法人上智学院 上智大学 上智大学短期大学部 栄光学園中学高等学校 六甲学院中学校・高等学校 広島学院中学校・高等学校 上智福岡中学高等学校 お問い合わせ サイトマップ サイトポリシー 採用情報 For Others, With Others © Sophia University. 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