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●教育評価の実際と事例分析 ●教科・研究主任の力量形成 ●総合的な学習の時間のカリキュラム開発 ●ワークショップ型研修の技法 ●学校教育におけるICT活用と情報デザイン ●１人１台タブレット時代の授業改善・教育改善   特色（省略可） ○○○ △△△ ○○○ -->   担当教員紹介（令和6年4月1日現在） 氏　名 藤原　伸彦 職　名 教授 専門分野 認知心理学，教育工学 詳細データ 研究内容 ICT活用，プログラミング教育 授業科目 学校教育におけるICT活用と情報デザイン，学習指導要領と教育課程Ａ・Ｂなど メッセージ 　専門は認知心理学・教育工学です。コンピュータやタブレットといったICT機器をどのように活用すれば学びが深まるかについて研究しています。特に最近では，プログラミング教育について興味があり，プログラミングを通して児童生徒はどのような力を身につけるのか，児童生徒の学びを深めるために教師はどのように振る舞えばいいのか，といったことを考えています。その中で感じるのは，プログラミングの授業を実践する力は，実はすべての教科の授業実践力に通じる，ということです。いずれも，児童生徒の考えや思いを引き出し，共有し，試行錯誤しながら形作っていくものであり，そのプロセスを支援することが教師の役割です。そんな授業を実践できる力をみなさんが身につけることができるよう，お手伝いができればと思っています。 氏　名 藤村　裕一 職　名 特命教授 専門分野 教育工学，教育方法学，情報教育 詳細データ 研究内容 授業設計，ＩＣＴ活用 授業科目 Society5.0に向けた教育の情報化・情報教育 ，１人１台タブレット時代の授業改善･教育改善など メッセージ 　公立学校教員・教育委員会指導主事を経験し，教育工学（教育方法学）と情報教育を専門としています。現在は，首相官邸（内閣官房）教育再生実行会議初等中等教育ワーキングループ委員，デジタル化タスクフォース委員として，大所高所から我が国の教育改革・授業設計改革等について大臣たちと議論しています。また，文部科学省教育データの利活用に関する有識者会議座長代理，ICT活用教育アドバイザー，日本教育情報化振興会「ネット社会の歩き方」情報モラルセミナー検討委員会委員長，NHKティーチャーズ・ライブラリー編集委員会委員長などを務め，研究成果の社会還元を図っています。さらに北海道から沖縄まで全国の教育委員会・学校の助言も行っていますので，教育現場の実態を踏まえた指導が可能です。 氏　名 皆川　直凡 職　名 特命教授 専門分野 教育認知心理学，学習科学，教育実践学 詳細データ 研究内容 学習意欲の向上，学び方の改善，メタ認知能力の育成，対話型授業，真正の評価 授業科目 教育評価の実際と事例分析，学習者の心理とアクティブ・ラーニングなど メッセージ 　教育認知心理学・学習科学の理論と方法にもとづいて，動機づけ・学習方略・メタ認知・思考・言語・表現などの「学習者の心理」について研究し，学力形成や人間形成に資する教育と真正の評価を探究しています。学習者の最近接発達領域を考慮しつつ自律的で協同的な学びを支援する教育実践研究に取り組み，俳句や紙芝居といった日本の文化を題材とする教育にも携わっています。小・中学校の先生方との研究会が私の教育研究活動の支えとなっています。子供たちの「主体的・対話的で深い学び」を実現する授業を，ICTの活用を視野に入れつつ構想します。教科横断的な視点に立ち，総合知の形成をはかります。次代を担う子供たちに求められる資質・能力とは何か，それらをいかにして育むかについて，一緒に考えてみませんか。 氏　名 竹口　幸志 職　名 准教授 専門分野 社会情報学，教育実践学 詳細データ 研究内容 情報教育，情報モラル教育 授業科目 １人１台タブレット時代の授業改善・教育改善など メッセージ 　研究分野は，社会情報学，教育実践学です。社会情報学と教育実践学を両輪として情報教育の方向性や在り方について研究しています。近年の研究成果に「情報政策にみるデータ利活用の現状と教育分野への応用」（単著，2020：研究紀要），「情報技術の進展に伴う情報モラル教育内容の再考 : 初等教育段階における情報モラル教育実施体系の分析を通して」（単著，2020：学校教育紀要）等があります。 　様々な情報技術やツールが登場しており，学校や子どもたちを取り巻く情報問題も多様化しています。ゼミでは，文献調査，フィールド調査等の手法を取り入れながら，現状と問題をシステム的に捉え，解決方策を検討していきます。 氏　名 阪東　哲也 職　名 准教授 専門分野 情報教育，教育工学 詳細データ 研究内容 情報活用能力の育成，小学校プログラミング教育，ICT活用 授業科目 授業の理論と実践など メッセージ 　専門分野は情報教育，教育工学です。「身近な情報技術について考える」をテーマに，情報活用能力の育成，小学校プログラミング教育・ICT活用に関する研究を行っています。ICTの効果的な活用は学びのユニバーサルデザインの実現に不可欠です。老若男女問わず，自分自身のワクワクを大事にして，学び続けることを大切にしています。主な論文に「小学校低学年におけるプログラミング的思考のプロセス評価」日本産業技術教育学会誌,63(1),111-119 (2021)「, Trial practices of programming education using problem-solving strategy in elementary school」Journal of Technology and Engineering Education, 50(1/2),14-26(2020)「, 学校現場におけるマルチメディアDAISY教科書の活用に向けた特別支援教育コーディネーター向け教員研修と課題」教育情報研究，36(1),63-73(2020)などがあります。 氏　名 石川　勝彦 職　名 講師 専門分野 教育心理学 詳細データ 研究内容 教育評価，道徳心理と社会性の関連性，援助要請，学生アスリート支援 授業科目 教育課題探求，幼児・学校教育リフレクション，教職協働力実践演習Ⅰ・Ⅱなど メッセージ 　現代ではヒトは孤立しがちです。困った時ほど周囲の人に助けを求めるべきなのですが，恥ずかしい，相手に迷惑をかける，一人では何もできないと思われるなどの不安から助けを求めることをせず，孤立してしまうようです。ヒトのこうした自分に厳しすぎる性質を十分に理解した上で，手遅れになる前に助けを求められる環境づくりの研究をしています。皆さんはどのように相互支援的な人間関係を形成・維持していますか。ぜひ教えてください。 氏　名 長井　映雄 職　名 講師 専門分野 情報教育 詳細データ 研究内容 中学校技術教育，高等学校情報教育 授業科目 １人１台タブレット時代の授業改善・教育改善，教職協働力実践演習Ⅰ・Ⅱなど メッセージ 　専門分野は情報教育です。特に，中学校の技術・家庭科の技術分野，高等学校の教科「情報」を対象とした研究を行っております。 　学習指導要領において「情報活用能力」が学習の基盤となる資質・能力として示されました。情報手段の基本的な操作の習得や，プログラミング的思考，情報モラル，情報セキュリティ，統計等に関する資質・能力等は，これからの社会を生きる上で必須の力と言えます。また，小学校や中学校，高等学校においては一人一台端末の整備が進み，その活用等が進んでいます。そのような中，重要性が高まっている情報教育について，皆さんと一緒に探究していきたいと思います。 氏　名 西村　公孝 職　名 客員教授 専門分野 教科教育学 詳細データ 研究内容 生活科，社会科，公民科，総合的な学習の時間のカリキュラム開発 授業科目 教科・研究主任の力量形成，校種間連携に視座した教材・教具の開発演習など メッセージ 　専門分野は教科教育学です。生活科，社会科，公民科，総合的な学習の時間のカリキュラム開発及び授業づくりに取り組んでいます。児童・生徒の自尊感情を高める連携教育や一貫教育にも関心があります。18歳選挙権時代及び18歳成人時代を迎え，グローバル社会に生きる資質・能力育成に関して，主権者教育やキャリア教育の分野からも研究課題を探究しています。 　県立の高等学校や附属学校での勤務経験を活かして，理論と実践の往還を実践研究の課題として，ミドルリーダーを育てる学校・学級改善の手法や教科指導力の向上を院生と共に探究していきたいと思います。人間形成や学力形成に携われる教職の魅力と楽しさをもう一度しっかりと見つめ，未来の形成者を育てる意欲のある若者や現職に出会いたいと思っています。   先輩からのメッセージはこちら--> 学部・大学院 学部 学校教育学部ってどんなとこ？ 学部の教育について 学部の教育研究組織図 学部の目標 専修・コース紹介 大学院 鳴門教育大学の大学院修士課程 鳴門教育大学の教職大学院 大学院の教育について 大学院の教育研究組織図 大学院の目標 専攻・コース紹介 経済的負担の軽減のための措置等に関する情報 修士課程の設置計画等について 教職大学院の設置計画等について 連合大学院 兵庫教育大学大学院連合学校教育学研究科について 教員一覧 教員データベース 大学案内 学部・大学院 附属施設・センター等 研究活動・地域連携 教育・学生生活 進路・就職状況 入試案内 Official SNS 個人情報保護について プライバシーポリシー このサイトについて 関連リンク 教職員募集 サイトマップ 大学院入学希望の皆さまへ 大学院修士課程希望の皆さまへ 鳴門教育大学の教職大学院希望の皆さまへ 学部入学希望の皆さまへ 社会人・地域の皆さまへ 卒業生・修了生の皆さまへ 在学生・保護者の皆さまへ 〒772-8502　徳島県鳴門市鳴門町高島字中島748番地 国立大学法人鳴門教育大学 電話番号：088-687-6000（代表） Copyright © Naruto University of Education. 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